(來源：重慶科技大學 黨委宣傳部)

　　自深入貫徹中央八項規定精神學習教育啟動以來，學校各二級黨總支緊扣“學查改立融”關鍵環節，以學鑄魂強根基，以查促改補短板，以立建制固成效，以融貫通謀發展，推動學習教育成果轉化為服務師生、助力事業的生動實踐。

　　“學理論”強信念，筑牢思想根基。

　　各二級黨總支堅持把理論學習放在首位，通過黨總支理論學習中心組集中研討、“三會一課”、主題黨日等形式，實現集中學習與自主學習有機結合。馬克思主義學院黨總支將八項規定精神深度融入思政課堂，舉辦15次專題講座與備課研討;土木與水利工程學院黨總支構建領導班子、中心組、黨支部、個人“四輪驅動”學習體系;機關黨總支開展理論學習與警示教育60次;設計與人文學院黨總支組織16次專題學習;繼續教育學院黨總支開展集中學習17次;經濟與金融學院黨總支開展中心組學習5次;工程訓練中心與創新創業學院黨總支赴廉政教育基地研學，并結合“三會一課”深化理論研讀;冶金與動力工程學院黨總支通過黨政聯席會與專題黨課強化學習;體育部黨總支開展集中學習9次;安科公司黨總支組織全體中干、發展對象及入黨積極分子開展集中學習16次。多樣化學習方式有效提升了黨員干部政治站位，夯實了思想基礎。

　　“查問題”找癥結，精準靶向施策。

　　各二級黨總支堅持問題導向，建立動態問題清單與臺賬。冶金與動力工程學院黨總支形成18條問題清單，完成7條集中整治并銷號管理;機關黨總支通過自查、調研形成30余項問題清單;土木與水利工程學院黨總支通過“兩走一貼近”與600余名師生座談，查擺3項領導班子問題;工程訓練中心與創新創業學院黨總支在節假日開展3次作風督查，形成專項整治臺賬;安科公司黨總支結合審計、紀檢反饋，深挖業務往來違規吃喝等突出問題;體育部黨總支聚焦主責主業與紀律作風，排查6項具體問題;設計與人文學院黨總支查擺“謀劃不深”“落實不實”等核心問題;經濟與金融學院黨總支梳理黨建工作薄弱環節并建立臺賬;繼續教育學院黨總支明確3項問題并制定4條整改措施;馬克思主義學院黨總支在調研中發現課堂實踐與學生關懷銜接不足等短板。各單位以“細查深剖”明確整改方向，壓實責任、限期銷號。

　　“抓整改”促提升，強化服務效能。

　　針對查擺問題，各二級黨總支采取立行立改與分步推進相結合的方式。機關黨總支制定72條整改措施并動態銷號;設計與人文學院黨總支優化績效考評、完善項目評審機制，并加強訪企拓崗;經濟與金融學院黨總支針對“三項突出問題”制定8條整改措施;安科公司黨總支圍繞違規吃喝等問題，對照紀檢意見舉一反三進行整改;體育部黨總支開展集體廉政約談3次、個人約談12次，覆蓋57人次;冶金與動力工程學院黨總支通過現場辦公會加快實驗室升級;馬克思主義學院黨總支組織教師走訪400余間學生宿舍，開展學生心理、消費等行為的一對一引導，推動作風教育落地見效;工程訓練中心與創新創業學院黨總支實施清單化、項目化管理，推進設備招標與賽事申報;土木與水利工程學院黨總支依托“三位一體”監督體系，實現專項與日常監督協同發力;繼續教育學院黨總支在5月前完成全部問題整改。

　　“立制度”固長效，構建規范體系。

　　各二級黨總支將整改成果轉化為制度保障。機關黨總支新制定1項、修訂16項作風制度，并推出“1+7”廉潔教育微視頻系列;安科公司黨總支新建和新修訂管理制度23個，匯編公司制度37個;經濟與金融學院黨總支修訂14項教務管理制度，新建輔導員作風建設規范;工程訓練中心與創新創業學院黨總支完善廉潔風險防控、教學考評細則及實訓場地管理制度;設計與人文學院黨總支出臺就業促進辦法與人才引進方案;體育部黨總支建立談心談話、廉政約談常態化機制，為全員建立廉政檔案;土木與水利工程學院黨總支制定作風建設實施細則，健全監督機制;馬克思主義學院黨總支通過學情調研與數據分析，為完善思想教育管理提供科學依據;繼續教育學院黨總支固化2項制度文件。

　　“重融合”謀發展，賦能事業提質。

　　各二級黨總支將作風建設與中心工作深度融合。馬克思主義學院黨總支常態化走訪宿舍，發放1000余份問卷，實現思政教學與學生關懷一體推進;冶金與動力工程學院黨總支推動作風建設與教書育人、科研平臺建設同頻共振;安科公司黨總支以合規經營與風險管控為抓手，將學習成果轉化為企業治理效能;工程訓練中心與創新創業學院黨總支開通院長信箱及反饋通道，解決4項師生急難愁盼問題;土木與水利工程學院黨總支結合鄉村振興、訪企拓崗實踐，實現立德樹人與社會服務有機統一;機關黨總支推動學習教育與財務、審批、工程建設等業務協同，強化制度執行與日常監管;設計與人文學院黨總支在藝術展演、美育競賽中融入作風教育;體育部黨總支將作風要求貫穿場館管理、招投標及運動隊建設;經濟與金融學院黨總支通過組織《以法之名》觀影、示范微黨課，強化師生法治意識;繼續教育學院黨總支雖未開展大型實踐活動，但在后續將依據制度文件逐步探索。

　　各二級黨總支以“學查改立融”五大關鍵環節為抓手，強化統籌聯動，在理論學習、問題查擺、整改落實、制度完善與實踐融合等方面取得階段性成效，有效推動學習教育與中心工作同頻共振，為事業發展注入強勁動力。這些實踐既夯實了黨員干部的思想根基，又解決了一批師生關切的實際問題，形成了以作風建設促發展的良好態勢，為學校發展提供了有力支撐。